Analýza konkurencie
Rozhovory s pedagógmi FSS sa pravidelne objavujú v časopise Halas, avšak celkovo nejde o systematický zámer zmapovať všetkých vyučujúcich a nenasvedčuje tomu ani štruktúra interview, ktorá veľmi variuje vzhľadom na tému čísla alebo aktuálne problémy.
Rozhovory s učiteľmi taktiež prináša univerzitný mesačník muni.cz, avšak ani ten nemá naplánovanú koncepciu interview so všetkými pedagógmi a aj samotné otázky sú veľmi rôznorodé. Napokon sa niet čo čudovať, keďže univerzita zamestnáva stovky učiteľov.
Najväčšmi podobný produkt na trhu sa podarilo uskutočniť na Univerzite Komenského v Bratislave pod gesciou Katedry žurnalistiky na Filozofickej fakulte. Vznikol ako súčasť jedného povinne voliteľného predmetu a realizované interview sa začali publikovať počas letného semestra akademického roku 2011 s vedúcimi pracovníkmi Rektorátu a Filozofickej fakulty. Rozhovory sa stále uverejňujú a sú zamerané na zamestnancov v riadiacich funkciách (vedúci katedier, prodekani...). Nasleduje stručná SWOT analýza tohto konkurenčného produktu:
Silné stránky
Rozhovory vykonávajú študenti žurnalistiky magisterského štúdia v rámci povinne voliteľného predmetu, čo znamená, že nie je nutné na spracovanie interview pozývať profesionálov mimo univerzity a platiť im za to.
Na zverejnenie rozhovorov slúži internetový portál Katedry žurnalistiky webjournal.sk, ktorý je výstupom iného povinne voliteľného predmetu, a na ktorom publikujú prevažne študenti žurnalistiky. Interview sú tak voľne prístupné a ľahko vyhľadateľné s možnosťou komentovania.
Slabé stránky
Odmena študentov v podobe kreditov (absolvovania daného predmetu) nie je pre študentov vyhovujúca vzhľadom na zväčša priemernú až podpriemernú kvalitu príspevkov. Väčšou motiváciou by mohlo byť prísnejšie hodnotenie alebo symbolická, finančná, materiálna či iná forma odmeny.
Nedostatočná propagácia v rámci univerzity.
Niektoré rozhovory sú s učiteľmi mimo riadiacich funkcií, čím je narušená inak jasná systematickosť interview.
Možnosti
Rozšírenie projektu na ostatné fakulty či ďalších pedagógov a podporných pracovníkov.
Hrozby
Realizácia rozhovorov aj na ostatných univerzitách, akadémiách, vo vzdelávacích inštitúciách a výskumných ústavoch, čím sa oslabí originalita projektu/produktu.